日本の小学校
スクリプト
こんにちは!Namishodo 日本語(にほんご)レッスン(れっすん)のNamiです。
今日(きょう)の東京(とうきょう)の天気(てんき)は最高温度(さいこうおんど)が22°、最低温度(さいていおんど)は11°です。
とてもあたたかいです。晴(は)れていますね。
今日(きょう)のテーマは、「小学校(しょうがっこう)の独特(どくとく)な授業(じゅぎょう)や行事(ぎょうじ)」についてお話(はな)ししたいと思(おも)います。
日本(にほん)の小学校(しょうがっこう)には、外国(がいこく)ではあまり見(み)られない、おもしろい活動(かつどう)がたくさんあるんです。
ちょっとその中(なか)から今日(きょう)はいくつかお話(はな)ししたいと思(おも)います。
まず1つ目(め)。日本(にほん)の独特(どくとく)な授業(じゅぎょう)の中(なか)に「道徳(どうとく)」という授業(じゅぎょう)があります。
この授業(じゅぎょう)では、心(こころ)や社会(しゃかい)のルールについて学(まな)びます。
ケースを1つあげますね。
たとえばクラスメートの中(なか)にいじめられている子(こ)がいます。
その子(こ)のために自分(じぶん)は何(なに)ができますか、何(なに)をしたらいいですか、という問題(もんだい)について
自分(じぶん)でかんがえて話(はな)し合(あ)うという授業(じゅぎょう)です。
自分(じぶん)の心(こころ)の成長(せいちょう)にもつながるし、
相手(あいて)・友(とも)だちの考(かんが)えや社会(しゃかい)のルールについても学(まな)ぶことができる授業(じゅぎょう)です。
私(わたし)が子(こ)どもの時(とき)もこの道徳(どうとく)の授業(じゅぎょう)があって、
今(いま)でも思(おも)い出(で)に残(のこ)るくらい、すごく大切(たいせつ)なことを学(まな)ぶことができました。
心(こころ)の成長(せいちょう)について学(まな)ぶことができるいい時間(じかん)でしたね。
では、次(つぎ)は日本(にほん)の学校(がっこう)の行事(ぎょうじ)や活動(かつどう)について、いろいろお話(はな)ししたいと思(おも)います。
3つお話(はな)しします。
まず1つ目(め)は小学校(しょうがっこう)の「給食文化(きゅうしょくぶんか)」です。
学校(がっこう)の中(なか)に栄養士(えいようし)さんたちがいて、
毎日(まいにち)、栄養(えいよう)のある食事(しょくじ)を作(つく)ってくれます。
その栄養士(えいようし)さんたちが作(つく)ってくれた食事(しょくじ)をすぐ、あたたかい状態(じょうたい)で食(た)べることができます。
ただ食事(しょくじ)をするだけではなくて、
その食事(しょくじ)の準備(じゅんび)や後片付(あとかたづ)けもぜんぶ子(こ)どもたちでします。
エプロンを着(き)て、ごはんを入(い)れたりスープを入(い)れたり、
その食事(しょくじ)の準備(じゅんび)もぜんぶ自分(じぶん)たちで行(おこな)います。
毎日(まいにち)何(なに)を食(た)べるか、そのメニューを発表(はっぴょう)して
食材(しょくざい)や栄養(えいよう)について学(まな)ぶいい機会(きかい)になりました。
2つ目(め)は「掃除(そうじ)の時間(じかん)」があります。
授業(じゅぎょう)がぜんぶ終(お)わった後(あと)に30分間(ぷんかん)くらいですね。
分担(ぶんたん)して学校(がっこう)を掃除(そうじ)します。
たとえば、自分(じぶん)たちの教室(きょうしつ)や廊下(ろうか)、トイレなどを分担(ぶんたん)して掃除(そうじ)します。
いつも学校(がっこう)の先生(せんせい)が1つずつチェックするので、
毎日(まいにち)一生懸命(いっしょうけんめい)掃除(そうじ)をした記憶(きおく)があります。
この掃除(そうじ)の時間(じかん)は、小学校(しょうがっこう)だけじゃなくて
中学校(ちゅうがっこう)、高校(こうこう)もずっとあるので、
物(もの)を大切(たいせつ)にする心(こころ)、習慣(しゅうかん)を育(そだ)てました。
では、さいご3つ目(め)は「避難訓練(ひなんくんれん)」です。避難訓練(ひなんくんれん)。
何(なに)を避難(ひなん)するかと言(い)うと、
地震(じしん)や火災(かさい)です。
地震(じしん)や火災(かさい)が来(き)たら、どうやって安全(あんぜん)に避難(ひなん)できるかを学(まな)ぶ訓練(くんれん)をします。
みなさんご存知(ぞんじ)のように、
日本(にほん)では地震(じしん)がたくさん起(お)きます。
私(わたし)はずっと東京(とうきょう)に住(す)んでいますが、
1年間(ねんかん)に10回(かい)以上(いじょう)は、小(ちい)さい地震(じしん)が起(お)きます。
なのでいつ大(おお)きな地震(じしん)が来(き)てもいいように、安全(あんぜん)に避難(ひなん)できるように、
小学校(しょうがっこう)の時(とき)からこの避難訓練(ひなんくんれん)を定期的(ていきてき)にします。
みなさんの住(す)んでいる国(くに)でも独特(どくとく)な授業(じゅぎょう)や
おもしろい行事(ぎょうじ)などはありますか?
ぜひ教(おし)えてください!
今日(きょう)はここまでです。聞(き)いてくださってありがとうございました。
また会(あ)いましょう! じゃあね。バイバイ。

最近(さいきん)の小学校(しょうがっこう)では、生徒(せいと)にタブレットを配布(はいふ)する学校(がっこう)が増(ふ)えました。教科書(きょうかしょ)として使(つか)ったり、宿題(しゅくだい)を提出(ていしゅつ)したりします。
IT教育(きょういく)も進(すす)んでいますね〜。私(わたし)の時代(じだい)にはなかった!